Ek Vriksh Ki Hatya Objective Class 10th Hindi

10th Hindi Ka Objective Question PDF | 10th एक वृक्ष की हत्या Objective Question

BSEB 10th Hindi

10th Hindi Ka Objective Question PDF :- दोस्तों यदि आप Bihar Board 10th Objective Questions Paper की तैयारी कर रहे हैं तो यहां पर आपको Class 10th Hindi ( एक वृक्ष की हत्या) Objective दिया गया है जो आपके Bihar Board Class 10th non hindi objective के लिए काफी महत्वपूर्ण है | BSEB 10th & 12th App


Bihar Board Class 10th Objective Hindi

[ 1 ] ‘एक वृक्ष की हत्या’ कविता में कवि मनुष्य को क्या हो जाने से बचाना चाहते हैं हैं?

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(A) नाला हो जाने से
(B) धुआं हो जाने से
(C) जहर हो जाने से
(D) जंगल हो जाने से


[ 2 ] चक्रव्यूह की रचनाकार है :

(A) कुंवर नारायण
(B) नागार्जुन
(C) धर्मवीर भारती
(D) नरेंद्र शर्मा


[ 3 ] दूर से कौन ललकारता है?

(A) दुश्मन
(B) डाकू
(C) चौकीदार
(D) बुढा चौकीदार


[ 4 ] कवि के अंदेंशो में कौन था?

(A) एक जानी दुश्मन
(B) एक नेता
(C) एक सन्यासी
(D) एक दोस्त


[ 5 ] ‘कुंवर नारायण’ का जन्म किस शहर में हुआ था?

(A) कानपुर
(B) इलाहाबाद
(C) लखनऊ
(D) पटना


[ 6 ] कुंवर नारायण कैसे कवि हैं?

(A) रहस्यवादी
(B) छायावादी
(C) हालावादी
(D) संवेदनशील


[ 7 ] ‘एक वृक्ष की हत्या’ के कवि कौन है?

(A) अज्ञेय
(B) पंत
(C) कुंवर नारायण
(D) जिवनानंद दास


[ 8 ] ‘एक वृक्ष की हत्या’ किस काव्य संग्रह से संकलित है?

(A) इन्हीं दिनों
(B) हम तुम
(C) आमने सामने
(D) चक्रव्यूह


[ 9 ] ‘एक की हत्या’ पाठ में कवि किसकी रक्षा को कविता का केंद्र मानते हैं?

(A) बृज की रक्षा
(B) मानवता की रक्षा
(C) पृथ्वी की रक्षा
(D) वायुमंडल की रक्षा


Hindi Objective Question Class 10th 

[ 10 ] बचाना है ‘नदियों को’ :

(A) तालाब हो जाने से
(B) कुआं हो जाने से
(C) नाला हो जाने से
(D) समुंद्र हो जाने से


[ 11 ] कुंवर नारायण की काव्य संग्रह है?

(A) आत्म
(B) चक्रव्यूह
(C) परिवेश
(D) इनमें सभी


[ 12 ] कुंवर नारायण की समीक्षात्मक रचना है?

(A) मेरे साक्षात्कार
(B) आज और आज से पहले
(C) हम तुम
(D) कोई दूसरा नहीं


[ 13 ] ‘आकारों के आसपास’ कुंवर नारायण की कृति है?

(A) कहानी संग्रह
(B) काव्य संग्रह
(C) समीक्षात्मक
(D) उपन्यास


[ 14 ] कुंवर नारायण का जन्म कब हुआ?

(A) 17 अगस्त 1925
(B) 19 सितंबर 1927
(C) 21 अक्टूबर 1929
(D) 23 नवंबर 1931


[ 15 ] कुंवर को किस पुरस्कार से सम्मानित किया गया?

(A) प्रेमचंद्र पुरस्कार
(B) साहित्य अकादमी पुरस्कार
(C) दोनों से
(D) इनमें से कोई नहीं


[ 16 ] कुंवर नारायण की प्रसिद्ध कृति कौन सी है?

(A) आत्मीजयी
(B) कालजयी
(C) दोनों
(D) इनमें से कोई नहीं


[ 17 ] कवि को वृक्ष कैसा लगता है?

(A) युवा चौकीदार की तरह
(B) शान से खड़े चौकीदार की तरह
(C) बुढा चौकीदार की तरह
(D) नतमस्तक चौकीदार की तरह


[ 18 ] कवि के घर लौटने पर दरवाजे पर क्या नहीं देखा?

(A) मां को
(B) पिताजी को
(C) तुलसी के पौधे को
(D) बुढा चौकीदार को


[ 19 ] कुंवर ने लिखने की शुरुआत कब से की?

(A) 1948 ईस्वी के आसपास
(B) 1950 ईस्वी के आसपास
(C) 1952 ईस्वी के आसपास
(D) 1954 ईस्वी के आसपास


Bihar Board 10th Hindi Ka Objective

[ 20 ] ‘एक वृक्ष की हत्या’ किससे जुड़ी हुई है?

(A) मौत से
(B) पेड़ पौधों से
(C) पर्यावरण से
(D) इनमें से कोई नहीं


[ 21 ] ‘एक वृक्ष की हत्या’ कविता में कवि शहर को किससे बचाने की बात करता है?

(A) लुटेरों से
(B) देश के दुश्मनों से
(C) नदिरों से
(D) इनमें से कोई नहीं


[ 22 ] कवि वृक्ष की तुलना किससे करता है?

(A) चौकीदार से
(B) पुरोहित से
(C) शिक्षक से
(D) मजदूर से


[ 23 ] हवा में मात्रा बढ़ रही है?

(A) ऑक्सीजन की
(B) कार्बन डाइऑक्साइड की
(C) हाइड्रोजन की
(D) नाइट्रोजन की


[ 24 ] कवि जंगल को क्या होने से बचाना चाहते हैं?

(A) मैदान
(B) मरुस्थल
(C) नदी
(D) दलदल


[ 25 ] वायु प्रदूषण को रोका जा सकता है?

(A) वृक्ष से
(B) जल से
(C) पत्थर से
(D) अग्नि से


[ 26 ] कवि के अनुसार चौकीदार वस्त्र पहनता है :

(A) साफ सुथरा
(B) मैला कुचैला
(C) फटा हुआ
(D) इनमें से कोई नहीं


[ 27 ] कुंवर नारायण कवि हैं?

(A) ग्राम संवेदना के
(B) नगर संवेदना के
(C) ममत्व संवेदना के
(D) पितृत्व संवेदना के


[ 28 ] ‘एक वृक्ष की हत्या’ कविता में वृक्ष और कवि के बीच कैसा संबंध है?

(A) शत्रुता
(B) मित्रता
(C) भक्ति
(D)ईष्या


[ 29 ] दूर से ही ललकार'” था कौन? मैं जवाब देता, दोस्त” पंक्ति किस पाठ से है?

(A) एक वृक्ष की हत्या
(B) स्वदेशी
(C) भारत माता
(D) हमारी नींद


[ 30 ] कवि को बुढा चौकीदार वृक्ष हमेशा कहां पर मिलता था?

(A) घर के अंदर
(B) चौक पर
(C) घर के दरवाजे पर
(D) आंगन में

10th Hindi Ka Objective Question Paper


हिंदी गोधूलि भाग 2 – OBJECTIVE 
  1 श्रम विभाजन और जाति प्रथा  Click Here
  2 विष के दांत Click Here
  3 भारत से हम क्या सीखें  Click Here
  4 नाखून क्यों बढ़ते हैं Click Here
  5 नागरी लिपि Click Here
  6 बहादुर Click Here
  7 परंपरा का मूल्यांकन Click Here
  8 जीत जीत मैं निरखात हूँ Click Here
  9 आविन्यों Click Here
  10 मछली Click Here
  11 नौबत खाने में इबादत Click Here
  12 शिक्षा और संस्कृति Click Here

 

Abhi Kumar

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